Ábrahám nemzé Izsákot; Izsák nemzé Jákóbot; Jákób nemzé Júdát és testvéreit; Júda nemzé Fárest és Zárát Támártól; Fáres nemzé Esromot; Esrom nemzé Arámot (…) Eliud nemzé Eleázárt; Eleázár nemzé Matthánt; Matthán nemzé Jákóbot; Jákób nemzé Józsefet, férjét Máriának, akitől született Jézus, aki Krisztusnak neveztetik. Jézus – aki Krisztusnak is neveztetik -, nemzé Nérót és Odoakert;…
Emma Taylor fiatal brit művésznő könyvek iránti rajongása meglepő formában kelt életre: a könyvek kézzelfogható értékei és saját olvasmányélményei hatására térbeli könyv-szobrok készítésébe kezdett. Emma Taylor „The Country Cottage” című alkotása Könyv-kompozícióit olvasás során szerzett élményei ihlették. Emellett azonban hamar kialakult a könyv, mint tárgy, kézzel fogható érték iránti rajongása, hogy ugyanannyira becsüli, mint magát…
Fák. Körülbelül ezzel ki is merítem Sárvárt. Az utolsó olyan rész volt, amit még nem láttam, egészen bent a városban, két percre a vártól. A várba mellesleg be is ugrottam, „beugrani a várba”, igen, bementem a hátsó kapun, barokkos, dísztelen, de csinos házak vannak a váron belül. Először egy udvar, abból meg nyílik egy…
Bőhm Kornél „Sem megerősíteni, sem cáfolni…” című könyve az elmélet mellett hasznos gyakorlati példákon keresztül mutatja be a kríziskommunikáció legfontosabb szabályait, mindazoknak, akik teljesen laikusok a témában. Bár minden szervezet arra törekszik, hogy elkerülje a vele kapcsolatos negatív híreket, az egyik legfontosabb érték annak a kezében van, aki még a legrosszabb helyzetben is tudja, hogyan…
Az emberek a káoszt és a bizonytalanságot próbálják megszüntetni, mikor „racionalizálják” a rendelkezésükre álló információkat. A rémhírek terjedésének egyik oka: a dolgok értelmezése iránti igény, a jelentés keresése. A rémhír továbbadásával – viszonylag kis erőfeszítéssel – a „terjesztők” csökkenthetik belső feszültségeiket. Az alábbiakban a téma pszichológiai és szociálpszichológiai értelmezésébe nyújtunk rövid betekintést. A rémhírek tudományos…
Soproni András orosz nyelvtudásának alapjait a Budapest Orosz-Magyar Makszim Gorkij Iskolában szerzi, majd 1966-ban magyar-orosz tanári diplomát kap az ELTE Bölcsészettudományi karán. Tanított általános és középiskolában – Bátaszéken és Tamásiban (Tolna megye) –, majd Budapestre kerül, ahol rövid kitérő után 1973-tól 2006-ig a Zrínyi Miklós Katonai Akadémián és utódán, a Nemzetvédelmi Egyetemen oktat. Időközben PhD…
