A BULVÁR HATÁSA A KÖZBESZÉDRE

Vajon mitől váltak a társadalmi napirend részévé a bulvártartalmak? A már meglévő bulvárlapok mellett megjelenő kereskedelmi tévék mint alapvetően tabloid jellegű hírforrások, és az infotainment korának hírnökei csak erősítették a tabloid jellegű beszámolók jelenlétét a „civil” nyilvánosságban. Bár sokszor hallhatunk közelünkben elutasító, kritikai megjegyzést az aktuális tabloidtémákkal kapcsolatban, sokszor az elutasítók is belátják, hogy egy-egy…

Részletek

A SZERETET ELMÉLETE

Az emberek természetüknél fogva kíváncsiak. Vágynak a tudásra, keresik a magyarázatot, a megoldást — sok esetben olyat is meg próbálnak fejteni, melynek kulcsa még nagyon messze van tőlünk. Ha egyáltalán az létezik. Stephen W. Hawking a kereső emberek közül az egyik, ha nem a legnagyobb. De talán azt még ő sem tudja megmagyarázni, honnan származik…

Részletek

A PIRAMIS-NAPÓRA ÉS A GAUSWHEEL

Göczey András – a saját irónikusnak szánt megjegyzésével „mérsékelten sikeres építészpálya zömén túl”, többféle, széles érdeklődést keltő kiegészítő tevékenységet folytató építészmérnök – ismét előállt egy szokatlan teóriával. A konstruktőr-formatervező mérnök azt állítja, hogy az egyiptomi Kheopsz és a három királynő piramisa naptár-kijelölő napóraként működhetett. Néhány évvel ezelőtt pedig azzal lepte meg a világot, hogy –…

Részletek

HAZUGSÁGOK

„A hazugság a megtévesztés szándékával előadott tudatos valótlanság” – írta Popper Péter. A public relations egyik, általánosan elfogadott definíciója szerint a mi hivatásunk szigorú etikai alapelvekre épülő, gyakorlatorientált szakma. Sokan meggyőződéssel hirdetik: „A bizalomépítés művészete”. A szervezetek életében és működésében a rosszul szervezett és irányított kommunikáció egyenes következménye a bizalom elvesztése. Ennek hátterében azonban –…

Részletek

A TANÍTÁS TANULSÁGAI

Azok az emberek, akik embertársaikkal foglalkoznak munkájuk során, idővel egyre több bizonyságot nyernek arra, mennyire különbözőek is vagyunk. Amikor korrepetálni kezdtem, eleinte úgy tekintettem erre a feladatra, mint egyszerű tényközlésre, magyarázásra. Hamar rá kellett jönnöm, hogy a tanítás ennél jóval többről szól, ugyanis – habár nem a klasszikus értelemben – meg kell ismerni a tanítványaimat. Mottó: «…

Részletek